Залучення жінок до військової освіти в Україні

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.18523/2617-9067.2023.6.50-59

Ключові слова:

військова освіта, гендерна рівність, жінки, Україна, громадська думка

Анотація

Після повномасштабного російського вторгнення питання доступу жінок до військової освіти стає ще більш актуальним і потребує нагального вирішення. У статті презентовано соціологічну частину результатів дослідження доступу жінок до військової освіти в Україні, виконаного в межах проєкту НАКО «Просування гендерної рівності в ЗСУ». Розглянуто успіхи і виклики забезпечення гендерної рівності стосовно сфери освіти загалом і військової освіти зокрема. Вивчено громадську думку українського суспільства про те, що жінкам мають бути надані рівні можливості із чоловіками здобувати військову освіту.

Біографія автора

Тамара Марценюк, Національний університет «Києво-Могилянська академія»

Кандидатка соціологічних наук, доцентка кафедри соціології НаУКМА

t.martsenyuk@ukma.edu.ua

Посилання

  1. Babak, M., Davlikanova, O., Dmytriyeva, M., Kozyr, M., et al. (Eds.). (2021). Glossary and thesaurus of the European Institute for Gender Equality. Vistka http://library.fes.de/pdf-files/bueros/ukraine/17580-20210419.pdf [in Ukrainian].
  2. Constitution of Ukraine. (1996, June 28). http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 [in Ukrainian].
  3. European Commission. (2020, March 5). Gender equality strategy: striving for the Union of equality. Concrete actions for equality 2020-2025. https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/en/ip_20_358
  4. Government portal. (2020). The government approved the Action Plan for the implementation of the “Biarritz Partnership”, Office of the Deputy Prime Minister of Ukraine, published on December 16, 2020. https://www.kmu.gov.ua/news/uryad-shvaliv-plan-zahodivz-realizaciyi-partnerstva-biarric [in Ukrainian].
  5. Government portal. (2021). On the approval of the State Strategy for ensuring equal rights and opportunities for women and men until 2030. https://www.msp.gov.ua/projects/709/?fbclid=IwAR1FVo8KtabLHY99Sc31UTG8dpJGsEI4mAbR4i1XeiuHlYC-yEy36xyLa0U [in Ukrainian].
  6. Heinrich Böll Stiftung Kyiv. (2017, September 1). Gender educational experiment: school revolution from NGO “KRONA” and partners. https://ua.boell.org/uk/2017/09/01/genderniy-osvitniy-eksperimentshkilna-revolyuciya-vid-giac-krona-i-partneriv [in Ukrainian].
  7. Invisible Battalion 5.0. (2023). Monitoring of recommendations and research results from the “Invisible Battalion” cycle, carried out within the framework of the NAKO project “Promotion of Gender Equality in the Armed Forces” (T. Martsenyuk, Ed.). Kyiv. https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/25459 [in Ukrainian].
  8. Kimmel, M. S. (2003). The gendered classroom. In The Gendered Society (S. Aloshkina, Trans.) (pp. 230–264). Sphere [in
  9. Ukrainian].
  10. Kostyuchenko, I. (2020). Integration of female military personnel in the resolution of military conflicts: cases of the USA and Ukraine [Political Science Master’s Thesis, NaUKMA]. http://ekmair.ukma.edu.ua/bitstream/handle/123456789/19504/Kostiuchenko_Intehratsiia_zhinok-viiskovosluzhbovtsiv_u_vyrishennia_viiskovykh_konfliktiv_keisy_SShA_ta_Ukrainy.pdf?sequence=1&isAllowed=y [in Ukrainian].
  11. Kovalchuk, L., Kozub, L., Levchenko, K., Legenka, M., & Suslova, O. (2017). Women. Peace. Security: An informational and educational guide on gender aspects of conflicts for social workers. OSCE. https://www.osce.org/files/f/documents/3/3/386408.pdf [in Ukrainian].
  12. Krymets, L. (2022). Adviser on combating gender discrimination in the Armed Forces. NUON [in Ukrainian].
  13. Law of Ukraine “On Ensuring Equal Rights and Opportunities of Women and Men” No. 2866-IV (2005, September 8). http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/2866-15 [in Ukrainian].
  14. Law of Ukraine “On Principles of Prevention and Counteraction of Discrimination in Ukraine” No. 5207-VI (2012, September 6). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/5207-17#Text [in Ukrainian].
  15. Levchenko, K. (2018). Gender Gravity. Folio [in Ukrainian].
  16. Martsenyuk, T. (2017). Gender for All. A Challenge to Stereotypes. Osnovy [in Ukrainian].
  17. Martsenyuk, T. (2021a). Sociological analysis of the problem of sexual harassment in the military sphere of Ukraine. In Gender in the Ukrainian military: history, modernity, perspectives: collection of theses of round table reports, June 1, 2021 (pp. 19–21). Ministry of Defense of Ukraine, National Academy of Ground Forces named after Hetman P. Sahaidachny, Council of Young Scientists. Lviv. http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/21371 [in Ukrainian].
  18. Martsenyuk, T. (2021b). Policies of universities to combat discrimination and sexual harassment in Ukraine (on the example of the National University of Kyiv-Mohyla Academy): successes and challenges of implementation. In Transformation of social institutions in the information society: IV Congress of the Sociological Association of Ukraine, Kharkiv, October 28-29, 2021: abstracts of reports (pp. 414–415). Sociological Association of Ukraine. Kharkiv. http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/21345 [in Ukrainian].
  19. Martsenyuk, T. (2021c). Gender Equality and Non-Discrimination in Practice. Komora [in Ukrainian].
  20. Martsenyuk, T., Hrytsenko, G., Kvit A., & Berlinska, M. (2015). “Invisible Battalion”: women’s participation in military operations in the ATO (sociological study) (T. Martsenyuk, Ed.). Ukrainian Women’s Fund [in Ukrainian].
  21. Martsenyuk, T., Hrytsenko, G., Kvit, A., Vasylenko, L., & Zvyagintseva, M. (2019). “Invisible Battalion 2.0”: the return of female veterans to a peaceful life: (sociological study) (T. Martsenyuk, Ed.). UN Women [in Ukrainian].
  22. Melnyk, T. (2010). Creating a society of gender equality: international experience. Laws of foreign countries on gender equality (2nd ed.). Stylos [in Ukrainian].
  23. MIA, KIIS, UN Women. (2021). Understanding masculinity and gender equality in the security and defense sector: research summary. https://www.naiau.kiev.ua/files/zakon_ukr/gender/2021_03_25/UnWomen_2021_Resume_Ukr.pdf [in Ukrainian].
  24. Ministry of Defence Ukraine. (2021a). Policy of the Ministry of Defense of Ukraine in the field of military education. Document dated December 15, 2021. https://www.mil.gov.ua/content/education/politika_mou_osvita.pdf [in Ukrainian].
  25. Ministry of Defence Ukraine. (2021b). Action plan for the implementation in the Armed Forces of the National Action Plan for the implementation of UN Security Council Resolution 1325 “Women, Peace, Security” for the period until 2025. https://www.mil.gov.ua/content/gender/Vidovchuy_plan_diy.pdf [in Ukrainian].
  26. Ministry of Education and Science of Ukraine. (2021, November 5). On the approval of the methodology and criteria for conducting a gender audit of educational institutions: Order No. 1182. https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-metodologiyi-ta-kriteriyivprovedennya-gendernogo-auditu-zakladiv-osviti [in Ukrainian].
  27. NAIA. (2021). Understanding masculinity and gender equality in the security sector of Ukraine and presenting the results of the study: Proceedings of the International science and practice conference (Kyiv, March 25, 2021) (V. Chernei, S. Husarev, S. Chernyavskyi, et al., Eds.). National Academy of Internal Affairs [in Ukrainian].
  28. Order of the Cabinet of Ministers of Ukraine “On the approval of the National Action Plan for the Implementation of UN Security Council Resolution 1325 “Women, Peace, Security” for the period until 2025” No. 1544-p (2020, October 28). https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-zatverdzhennya-nacionalnogoa1544r [in Ukrainian].
  29. Plakhotnik, O. (2017). Gendered Education: How Schools Transform Children into Girls and Boys (Chapter 8). In M. Mayerchyk, O. Plakhotnik, & G. Yarmanova (Eds.), Gender for the media: a textbook on gender theory for journalism and other sociohumanitarian specialties (3rd ed., pp. 135–150). Krytyka [in Ukrainian].
  30. Pryimak, K. (2021). Barriers to career growth faced by women while serving in the Armed Forces of Ukraine [Master’s thesis in the specialty 281 Public management and administration, Kyiv School of Economics]. https://kse.ua/wp-content/uploads/2021/07/Katerina-Priymak_Master-Thesis.pdf [in Ukrainian].
  31. Razumkov Center. (2016). Gender equality and development: a view in the context of the European strategy of Ukraine. Zapovit [in Ukrainian].
  32. UHHRU. (2018, June 1). The Council of Europe adopted a new Gender Equality Strategy for 2018-2023. Ukrainian Helsinki Human Rights Union. https://helsinki.org.ua/articles/radaevropy-pryjnyala-novu-stratehiyu-hendernoji-rivnosti-na-2018-2023-roky/ [in Ukrainian].
  33. UN Women. (2017). Assessment of the gender impact of the Security and Defense Sector in Ukraine: research results. Kyiv. https://www.mil.gov.ua/content/gender/Ocinka%20gendernogo%20vpluvy.pdf [in Ukrainian].
  34. UN. (2021, September 15). HeForShe University Tour will be held in Ukraine for the first time: a student project about stereotypes and discrimination. https://ukraine.un.org/uk/144479-v-ukrayinivpershe-vidbudetsya-heforshe-university-tour-studentskyyproekt-pro-stereotypy-ta [in Ukrainian].
  35. Volobuyeva, O., Vyatkina, A., Ganaba, S., Honcharenko, O., et al. (2021). Methodological recommendations for the integration of gender approaches in the system of training specialists for the security and defense sector of Ukraine. FOP Klymenko. https://www.kmu.gov.ua/storage/app/sites/1/18%20-%20Department/18%20-%20PDF/08.2021/hei-web-final.pdf?fbclid=IwAR1l4hU9YDPqwNgatJ_o6ZJbMeaxSxOW_W8v2CJDh4OTGQaShq_NSkCjSbQ [in Ukrainian].
  36. World Economic Forum. (2021). Global Gender Gap Report. https://www3.weforum.org/docs/WEF_GGGR_2021.pdf
  37. Zhukovska, H., Levchenko, K., Ostapenko, O., & Suslova, O. (2020). Gender policy in normative and legal documents. Part 1 (K. Levchenko, Ed.). OSCE Project Co-ordinator in Ukraine [in Ukrainian].

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-11-22

Як цитувати

Марценюк, Т. (2023). Залучення жінок до військової освіти в Україні. Наукові записки НаУКМА. Соціологія, 6, 50–59. https://doi.org/10.18523/2617-9067.2023.6.50-59

Номер

Том 6 (2023): Наукові записки НаУКМА. Соціологія

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2023 Tamara Martsenyuk

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з такими умовами:

а) Автори зберігають за собою авторські права на твір на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License CC BY 4.0, котра дозволяє іншим особам вільно поширювати (копіювати і розповсюджувати матеріал у будь-якому вигляді чи форматі) та змінювати (міксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних) опублікований твір на умовах зазначення авторства.

б) Журнал дозволяє автору (авторам) зберігати авторські права без обмежень.

в) Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо поширення твору (наприклад, розміщувати роботу в електронному репозитарії), за умови збереження посилання на його першу публікацію. (Див. Політика Самоархівування)

г) Політика журналу дозволяє розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у репозитаріях) тексту статті, як до подання його до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).