Мотиви читацьких практик і читацького вибору молоді Києва під час російсько-української війни

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.18523/2617-9067.2025.8.45-55

Ключові слова:

мотиви читацького вибору, читацькі практики, молодь Києва, якісні соціологічні методи, повномасштабне вторгнення Росії в Україну

Анотація

У статті розглянуто теоретико-методологічну рамку дослідження читацьких практик у соціології, виокремлено результати соціологічних досліджень мотивів читацького вибору та читацьких практик в українському контексті; встановлено тенденції читацького вибору під час війн. На емпіричному етапі дослідження за допомогою якісних соціологічних методів виявлено мотиви читацького вибору молоді Києва після повномасштабного вторгнення Росії в Україну, а також відповідно до зібраних даних розроблено класифікацію цих мотивів, що поєднала й доповнила напрацювання Боба Ашервуда, Джекі Тойн, Кетрін Рос та Сьюзен Фіск. Виявлено такі основні категорії мотивів читацького вибору: соціальна залученість, формування самості, відчуттєве перезавантаження, самовдосконалення.

Біографія автора

Дар’я Чебаненко, Національний університет «Києво-Могилянська академія»

бакалавриня соціології, Національний університет «Києво-Могилянська академія»

daria.chebanenko@ukma.edu.ua

Посилання

  1. Cabinet of Ministers of Ukraine. (2023). Pro skhvalennia Stratehii rozvytku chytannia na period do 2032 roku “Chytannia yak zhyttieva stratehiia” ta zatverdzhennia operatsiinoho planu yii realizatsii na 2023–2025 roky [On the approval of the Reading Development Strategy for the period until 2032 “Reading as a Life Strategy” and the approval of the operational plan for its implementation for 2023–2025]. Order No. 190-r, March 3, 2023. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/190-2023-р#Text [in Ukrainian].
  2. Chebanenko, D., & Prokhorova, A. (2025). Motyvy chytatskoho vyboru molodi Kyieva pislia pochatku povnomasshtabnoho vtorhnennia. In Rosiiska viina proty Ukrainy: transformatsii sotsialnykh instytutsii ta praktyk. Collection of abstracts of the scientific and practical conference (February 24 — March 7, 2025, Kyiv) (pp. 163–168). National University of Kyiv-Mohyla Academy. https://ekmair.ukma.edu.ua/items/58906bbb-561c-473c-8f9b-2180eb57f85c [in Ukrainian].
  3. Chytomo. (2018). Ukrainian Reading and Publishing Data 2018 http://data.chytomo.com/chytannya-v-ukrayini/#header-8 [in Ukrainian].
  4. Chytomo. (2024). Reading books during wartime: what is trending in Ukraine? Aldus – European bookfairs network. http://www.aldusnet.eu/k-hub/reading-books-wartime-trending-ukraine/
  5. Fernández-Blanco, V., Prieto-Rodríguez, J., & Suarez-Pandiello, J. (2017). A Quantitative Analysis of Reading Habits in Spain. International Journal of Arts Management, 19(3), 19–32. http://www.jstor.org/stable/44991461
  6. Fiske, S. (2004). Social beings: A core motives approach to social psychology. Wiley.
  7. Gradus Research. (2021). Typolohiia chytachiv sered miskoho naselennia Ukrainy. https://gradus.app/uk/open-reports/typologyreaders-among-urban-population-of-ukraine/ [in Ukrainian].
  8. InfoSapiens. (2023). Analitychnyi zvit za rezultatamy vseukrainskoho sotsiolohichnoho doslidzhennia v mezhakh proiektu “Pidtrymka promotsii chytannia v Ukraini”. https://www.sapiens.com.ua/ua/publication-single-page?id=288 [in Ukrainian].
  9. Isaieva, O. (2023). Chytannia yak shliakh do posttravmatychnoho zrostannia osobystosti (na prykladi knyhy Edit Yevy Eger “Vybir. Pryiniaty mozhlyvo”). Grail of Science, 32, 322–325. https://doi.org/10.36074/grail-of-science.13.10.2023.059 [in Ukrainian].
  10. Kragler, S. (2000). Choosing Books for Reading: An Analysis of Three Types of Readers. Journal of Research in Childhood Education, 14(2), 133–141. https://doi.org/10.1080/02568540009594758
  11. Kyiv Statistics Department. (2022). http://kyiv.ukrstat.gov.ua/p.php3?c=3913&lang=1 [in Ukrainian].
  12. Nell, V. (1988). Lost in a Book: The Psychology of Reading for Pleasure. Yale University Press. https://doi.org/10.2307/j.ctt1ww3vk3
  13. Ooi, K., & Li Liew, C. (2011). Selecting fiction as part of everyday life information seeking. Journal of Documentation, 67(5), 748–772. https://doi.org/10.1108/00220411111164655
  14. Orlova, Y. (2022, December 31). Knyhy ukrainskoiu — shcho potribno zrobyty, shchob chytaty ukrainskoiu bilshe i chomu tse vazhlyvo.
  15. NV Biznes. https://biz.nv.ua/ukr/experts/knigi-ukrajinskoyu-shchopotribno-zrobiti-shchob-chitati-ukrajinskoyu-bilshe-i-chomu-cevazhlivo-50294508.html [in Ukrainian].
  16. Ross, C. S. (2013). Making Choices: What Readers Say About Choosing Books to Read for Pleasure. Proceedings of the Annual Conference of CAIS / Actes du congrès annuel de l’ACSI. https://doi.org/10.29173/cais439
  17. Stebbins, R. (1982). Serious Leisure: A Conceptual Statement. The Pacific Sociological Review, 25, 251–272. https://doi.org/10.2307/1388726
  18. Stebbins, R. A. (1997). Casual leisure: a conceptual statement. Leisure Studies, 16(1), 17–25. https://doi.org/10.1080/026143697375485 Usherwood, B., & Toyne, J. (2002). The value and impact of reading imaginative literature. Journal of Librarianship and Information Science, 34(1), 33–41. https://doi.org/10.1177/096100060203400104
  19. Welland, J. (2018). Joy and war: Reading pleasure in wartime experiences. Review of International Studies, 44(03), 438–455. http://dx.doi.org/10.1017/S0260210518000050
  20. Woods, J. (2019). Reading practices and the formation of ‘interpretive communities’ in the Lodz ghetto. Holocaust Studies, 25(4), 467–491. https://doi.org/10.1080/17504902.2018.1468670
  21. Youth Institute. (2022). Number of young people in the city of Kyiv aged 14 to 35. https://inmol.org/region/kiev/ [in Ukrainian].
  22. Zakharchuk, O. (2014). Vid travmy do spovidi: kulturolohichni proektsii ukrainskoho naratyvu viiny. In Perekhresni stezhky ukrainskoho maskulinnoho dyskursu: Kultura y literatura 19–21 stolit (pp. 178–219). Laurus [in Ukrainian].

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-12-12

Як цитувати

Чебаненко, Д. (2025). Мотиви читацьких практик і читацького вибору молоді Києва під час російсько-української війни. Наукові записки НаУКМА. Соціологія, 8, 45–55. https://doi.org/10.18523/2617-9067.2025.8.45-55

Номер

Том 8 (2025): Наукові записки НаУКМА. Соціологія

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2025 Daria Chebanenko

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з такими умовами:

а) Автори зберігають за собою авторські права на твір на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License CC BY 4.0, котра дозволяє іншим особам вільно поширювати (копіювати і розповсюджувати матеріал у будь-якому вигляді чи форматі) та змінювати (міксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних) опублікований твір на умовах зазначення авторства.

б) Журнал дозволяє автору (авторам) зберігати авторські права без обмежень.

в) Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо поширення твору (наприклад, розміщувати роботу в електронному репозитарії), за умови збереження посилання на його першу публікацію. (Див. Політика Самоархівування)

г) Політика журналу дозволяє розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у репозитаріях) тексту статті, як до подання його до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).